悠悠长空，
飒飒西风，
秋玲冷落灯阑珊，
怨缘相伴生，
缠绵了何时，
鸣长笛，
听花语，
虚度岁月盛何情，
徘徊孤星下，
怀念萦万古。
六年级:周何
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助细腻生动的动作描写来还原人物状态吐露内心想法，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：85分（满分100）
综合点评
◆写作角度平实接地气，从小事件切入展开叙述，容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺，基础功底扎实。缺少个性化表达，写作套路偏向大众化，辨识度较低。
改进建议
↓学会分析素材，把事例和中心观点紧密结合，不要单纯罗列事件。大胆表达个人想法，增强文字感染力。
存在不足
!语言创新不足，很多表述较为常规，缺少个性化表达。素材选择偏向大众化，构思思路较为保守，缺少新颖切入点，很难带给读者新鲜感。
作文优点
★文字温润柔和，情感表达克制得体，不会过度煽情。叙事客观完整，能够完整还原事件经过，表达稳重，适合记叙类文体写作。