谁理解
我们的反抗
谁知道
我们的辛劳
谁理解
我们的眼泪
谁知道
我们的汗水
你们只看到
我们舞台上的风光
你们可否知道
我们舞台下的辛苦？
眼泪不是我们的软弱
汗水代表我们的努力
风光不是不劳而获
反抗不是我们的意愿
我们还只是孩子
却背负了太多太多
可有谁知道？
可有谁理解？
我们还只是孩子
只想拥有简单的快乐
成绩也不代表全部
玩耍也是可以
只想拥有快乐
这是我们的错吗？
六年级:段冰玲
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配对比鲜明的写法凸显事物之间差异表达观点，情感流露质朴真切，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。