触手，是指尖留下的悲凉。化一朽尘烟，游曳四方。只驻足痴望，直至艳影消散。我笑，我叹，抛却一身潇洒，携夕阳浪漫。那往生之路哟，不胜漫长，笑我，只把情系菩提根上，待它悄然发芽。弘天下至理至谦，悟一世苍凉感叹。
再回首相望，我还是我，那个心如止水的悉达多罢。不畏尘乱，不被沉沦，惟“照见五蕴皆空，度一切苦厄。”释迦牟尼，你悟清世间诸事，亦看破红尘纷扰，为何还执着悟透众生？是悲是喜，是福是祸，无从知晓……
六年级:戴伊雯
善于调动多重感官体验，依靠开阔灵动的联想想象拓宽文章边界构建画面，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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