风，是冰冷的，他伴着那簌簌雪花，划过脸颊，留下一道又一道伤痕，如划在心上，鲜血淋淋。
风，是清爽的，他随着那束阳光，拂过脸庞，如母亲的大手，温暖着我的心，清凉拂面。
风，是孤独的，他虽然来去自如，但却总是独来独往，与他作伴，似乎是一件很难的事。
风，是慈祥的，他是亲人之间的使者，帮助离家的孤子，传递他们对家人的思念。
风啊，你是捉摸不清的，风啊，你是美丽温柔的，风啊，你是一直陪伴我的，风啊，谢谢你，你帮助我们传递思念与愿望，风啊，停一停留吧，不要再着急了，你那么孤独，你把你的心事和我诉说吧，把你的泪水跟我流尽吧，风啊，你那么无私的奉献，也该歇一歇了，晚了，迟了，不会有人怪你的，风啊，谢谢你啊，你为我们做了这么多，我由衷的，对您说一句，谢谢。
六年级:国明萱
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配动静相宜的动静结合丰富画面质感深化表达，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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