我愿意一生都在歌唱，哪怕没有人听到，我也愿意歌唱。
歌唱使我像极了小鸟，像极了它无忧无路的心，任何时候只要我会飞翔就什么都不用担心。
我愿意一生都在歌唱，哪怕不喝一滴水，我也愿意歌唱。
歌唱使我像极了小金鱼，像极了它短暂的记忆。只要我唱起歌来什么过去、刚刚的事都被我忘记。
我愿意以上都在歌唱，哪怕喉咙唱哑了，我也愿意歌唱；哪怕喉咙哑的快发不出声了，那我用心生歌唱，心生不够，我将肢体也带上！
楼道里、教室里、汽车上、街道上，处处残留着我歌声的一丝痕迹。
歌唱是我的下午茶，是我心中的后花园，是我那豆香四溢的咖啡！
啊！我心情太愉悦了！太愉悦了！
六年级:张艺林
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色定格画面，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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