我还记得，
那个你，
那个单纯的你，
那个最真的你，
那个爱笑的你，
那个给我吃巧克力的你。
那时我们无忧无虑。
上课穿过的纸条，
你送我的明信片，
我们抢过的海报，
一直留着。
那是我们傻的可爱。
天台上一起大喊，
光脚丫在海边跑，
下雨天一起淋雨，
一直记得。
你曾问过我，
当一切都毁灭了，
存在的还有什么？
那时我笑而不语。
现在我想大声告诉你：
当一切都毁灭了，
存在的，
还有我们最真的友谊啊。
笨蛋。
六年级:童可
善于调动多重感官体验，依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵构建画面，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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