我气喘吁吁地跑到操场，蔷薇看见了问道：“琳萱，肿么了，什么事让你急成这样？”
“没事！”我说。
我走啊走来到教学楼后的小路上，忽然间我看到林雪在那边和一个男生窃窃私语，我走到那边悄悄地听着。
''事情办成了没“黑衣人。
”还没，她好像貌似已经知道了我的身份。“林雪说。
“没用的家伙”黑衣人说“是不是需要我亲自出手啊！”
”主人，请再给我一次机会。“
”好吧我就再给你一次机会，下次绝不轻饶。“
"是。”
我见他们过来就跑回了教室。
午后林雪跑过来跟我说：“琳萱，今天晚上我请你去看电影好不好？”
我将信将疑地点了点头。
晚上我跟着林雪去电影院，心里思绪万千，我所有的担心都是对的。半路上一个黑衣人拦住了我们的去路。这时林雪抓住了我，那个黑衣人不断靠近，我使劲挣扎着。林雪捂住了我的嘴，我晕了过去，陷入了一片黑暗……
六年级:金羽
情理相融，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受融合叙事与思考，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。