我是一个爱做梦的小女孩，每当看到感兴趣的东西，我便梦想着成为他。
每当，我看到鸟儿在蓝天下自由翱翔时，我便想做一只鸟儿；当我看到小溪无拘无束的向东流，我便想做一条欢快的小溪；当我看到歌声给人带来快乐时，我便想做一道优美的歌声……
六年级:李婷婷
写作思路解析
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌自然传递思考，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：88分（满分100）
存在不足
!素材和观点融合度一般，部分事例只是简单罗列，缺少分析串联。结尾感悟略显仓促，铺垫不足，升华显得生硬，过渡不够自然。
作文优点
★叙事态度真诚，尊重客观事实，不刻意夸大情节。文章结构稳定，层次分明，是一篇规范合格习作。
改进建议
↓平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。
综合点评
◆立意方向准确，写作框架搭建完整，开篇、主体、结尾分工明确。文字表达朴素自然，没有刻意炫技。文章感悟较为浅显，对事件背后的思考不足，难以深化文章主题。