陌生人，这是多么温暖的一个字眼。他并不陌生，他很熟悉，他并不令人害怕，反而觉得亲切。
也许你是一位老师，正在三尺讲台上挥洒青春。对着满教室那么多渴望知识的眼睛，你谆谆的教导已经全部刻入在他们的心里。你为他们板书下一遍又一遍的公式，不厌其烦的讲述公式一遍又一遍的做法。为他们搜集所有易错的题型。谢谢你，陌生人。
再不然，你就是一位正在上学的孩子。会为了每天繁重的作业抱怨不停，也会为了一节体育课而期待好久。会为了一点零花钱喋喋不休，也会为了心仪的学长尴尬无措。也谢谢你，陌生人。
或许你是一位环境工人，每天都为城市清理环境，不顾烈日的炙烤捡拾着垃圾。岁月的痕迹无情的攀上了你的脸庞，刻上了深深的记号。那么，也谢谢你。
又或者，你是一位建筑工人，每天都在工地勘测，夜晚就在台灯下面用尺子用铅笔精细的画着每一张图纸。每一个细微的地方，都有你所有的心血和努力。每一个创新都是你经过无数次的实验才改变了那么一点点。当一座座高楼大厦拔地而起，当夜晚来临的灯火通明。你笑了，欣慰的那种。也在心里谢谢你，陌生人。
又或许，你是一位普通白领。每天忙忙碌碌的。为了一个项目的进程愁眉苦脸，也会为了领导的一句表扬高兴许久。你会给自己的生活制造许多的惊喜，也会为了某些委屈伤心。你会画着精致的妆容出现在职场。也会卸下彩妆笑的像个疯子。也要谢谢你。
正是因为有了你们这个世界才会这么精彩，正是因为有了你们，人群中人的每一次擦肩而过才会有了温度，正是因为有了你们，我才会在冰冷的人群中，感觉到一丝温暖与感动。
也许下一次看见你们这些熟悉的陌生人，我还是不会与你们打招呼，只是我会在心里笑笑，为你们送上最真诚的祝福。祝福你们都会有最好的幸福和最美的年华，也谢谢你们，谢谢你们让我感受到心里那片最柔软的地方。
谢谢你，我亲爱的陌生人。
六年级:王雨晴
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔吐露内心想法，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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