我们曾在一起6年，
我们曾在一起2190天，
我们曾在一个教室上课，
我们曾一起笑，一起哭，一起闹
43颗不同的心灵
43个不同的心愿。
都深深的印在我们的脑海
永不磨灭
6年来的童年时光
转瞬即逝
6年来的深厚友情
根深蒂固
珍惜现在的每一天，
每一刻。
毕业，只剩两个月
几分难舍，几丝留恋
感恩老师，感谢母校
时光不老，我们不散！
六年级:胡玥
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠意境悠远的寓情于景实现情感外化提升文章感染力，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：97分（满分100）
综合点评
◆写作思路成熟，情节安排富有层次感，张弛有度。语言干净雅致，细节描摹生动形象，情感递进自然流畅，结尾升华有力，整篇文章浑然一体，稍加打磨细节，就能够达到近乎完美的写作效果。
作文优点
★主题把控完美，全文围绕核心层层展开，内容饱满充实。文笔细腻优美，修辞运用娴熟自然，句式丰富多变，行文节奏感强，情感真挚动人，极具优秀作文风范，长期保持练习可以不断突破写作上限。
改进建议
↓整篇文章完成度极高，请继续保持当前良好的写作状态，稳步积累素材与优美词句，写作水平会持续精进。可以尝试长短句交错搭配，优化行文节奏，同时大胆尝试全新题材，不断挑战自身写作能力上限。
存在不足
!文章整体近乎完美，细节、情感、结构都处理得当，可读性很强。只需要微调个别语句措辞，打磨用词精准度，修正细微表述瑕疵，精简多余修饰词汇，就能达到极致流畅的写作效果。