室外，甚是炎热，知了在树上叫个不停。
“砰！”猛地一下，我把手中的笔重重地摔在桌上。
天气太炎热，我也很心浮气躁，自然不能静下心来伏案写作。
我烦躁地挠挠头，直接倒在了柔软的床上。
我不经意瞟向窗外——一只约莫三寸的红蜻蜓停靠在窗边。
在我眼中它是那样的可爱——至少它是我在这万里无云的烦闷夏天看到的第一只充满生气的小家伙。
顿时我便起了好奇之心，凑前去看。
它倒也不害怕，只是若无其事地停靠在这里，好像我这个“庞然大物”压根不存在似的。
但我生怕它飞走了，小心翼翼地慢慢靠近着。
我们的距离只剩下大约二十厘米。
这么近的距离，我能看见它的一举一动，它也能看见我的一举一动。
这是我第一次近距离观察一只红蜻蜓。
它的一条腿动了动，长长的尾巴往下垂着。我对它友好地笑。它震动着它那轻薄透明的双翼，也许是在报以善意的回答。
我突然有了一种奇异的感觉。
当人和另一种生物如此近距离真心交流时，我们就没有了什么所谓的美丑强弱之分。有的只是人与生物的真诚相待。我们打通了人与生物那堵可悲的“厚障壁”。
不得不说，这只可爱的小家伙给我枯燥无味的下午带来了几分乐趣。
我心中闪过几丝欢喜，嘴角微微上扬。
此时，在我心里，世界像凝固了一般，地球停止了转动，静静地停滞在那一刻。
我拿起那支笔，心平气和地继续写作。
待我写完抬起头，那只蜻蜓不知什么时候飞到什么地方去了。
六年级:汪钰姗
兼顾叙事与感悟，借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓讲述故事，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。