是谁
静静的坐着
是谁
将天使关在地狱
就像
被圈禁的小鸟
飞不向天空
就像
被捂住口鼻
再难以呼吸
……
天使在地狱
谁知她痛心痛
得难以呼吸
天使在地狱
谁知她依然执着的等待
……
一光年外
袭来黑暗
天使断了翼
坠入了黑暗
她还在等待
那所谓光明的救赎
殊不知
被上天遗忘得彻底
……
天使在地狱
淡淡的哀伤
血已被寒风风干
伤已被残血结痂
却是
好了伤疤忘了疼
……
天使在地狱
谁能懂得她的心情
天使在地狱
谁又能明了她的无助
永远的困在无尽黑暗
再怎么走也走不到光明
天使难过的哭泣
其实天使也会大声哭喊
只是你们从未知道
甚至从未了解
……
六年级:白迟
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生吐露内心想法，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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