滴落在路边的小水洼，滴答，滴答，一声声敲打在心中。
看起来很弱小，但是包裹着坚强的心灵，一个人，默默地留下哭咸的泪水。心中的“玫瑰“安慰着自己，别怕，别怕，却让我更加绝望。蓝绿色的被子披在腿上，一口，一口，咬破它也难以平息怒火。是的，谁有资格可以理解我？
隔壁的欢笑声，打击着伤痕，忘记光明吧，在黑暗中默默哭一场。
滴答，滴答......似乎什么都化为虚无了......
六年级:水玫瑰
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配由表及里的观察方式挖掘内在本质拓展表达，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：78分（满分100）
改进建议
↓平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。
作文优点
★段落过渡较为自然，很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发，避免空洞说教，更容易引发同龄读者共鸣。
存在不足
!叙事节奏把控不均衡，部分段落推进过快，部分段落拖沓冗长。修辞手法运用偏少，整篇文章偏朴素，缺少修辞点缀，文字感染力有限。
综合点评
◆素材丰富多样，不局限于单一事例支撑观点，内容更加丰满。语句通顺，语病少见。行文缺少点睛段落，全篇没有记忆点突出的句子，读完之后印象不够深刻。