我爱你，无关爱情，只是要再见了。
“喂，姓处的。当我蓝颜好不好？”
“不好。”
“嗯，就这么说定了！从此你是我的蓝颜，从此我爱你无关爱情。”
那年夏天，他就这样成为了我的蓝颜。那年夏天，我们是朋友。
“为什么踢我书包？”
“……”
“我做错什么了吗？”
那个时候，他不再帮我抄潦草的英语的作业记录，我作业本上的字变得模糊。那个时候，他不再跟我说话不和我打打闹闹，我的心情从向阳跌落至喜黑。
“恭喜你得到了她，恭喜你们。幸好你们没有再错过了。”
“真心的吗？”
“你凭什么怀疑我不是真心祝福你们的？”
那个姓处的男孩有了第一个喜欢的女孩，我很高兴，我祝福他们。那个姓处的男孩不再是我一个人的，我同样很悲伤，但是要祝福他们。
“我爱你。但是我没打算拆散你俩。”
“哦。”
“那就让一直在你身边吧！”
那天晚上，我鼓起勇气把想说的话说了出来，我其实也没看清自己的感情。那天晚上，他的头像亮了很久，他没接受也没拒绝，然后我走入歧途义无反顾。
“我爱你。”
“求你了。不要爱我，她吃醋了。”
“关我什么事。”
那时的我明白了自己爱他无关爱情，是亲情，更是友情。那时的我很伤心，几年的感情因一个她吃醋即将破碎。
“我还是爱你。我们一直都是朋友对吧？”
“嗯。一直都是。”
“我们是朋友，挺好！”
那一季的花开不知有没有记录我们的友情，要毕业了，眼泪是苦涩的，笑容是甜的。那一世孤傲的苏浅青要离开那个叫处处的男孩了，心乱如麻，泪潸然下。
处处，我本心的单一，再见。
处处，我爱你，无关爱情。
处处，我哭了，但好走。
处处，乖宝宝纯情处男，再见。
处处，我一世孤傲爱你不会忘记。
处处，死傲娇各种宅，再见。
处处，我爱你，再见。
六年级:凌初云
善用气势充沛的排比句式强化语言节奏进行渲染，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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