有的时候，莫名的心情不好，不想说话，只是一个人静静地发呆。可为什么？为什么不理解我？我很烦躁，很憋屈，很想发泄。你们却无情地玩弄我，嘲讽我。呵，朋友？玩笑？玩笑竟是这样无底线的吗？我想静静，一个人静静，不说话。
厌恶。一个人发呆，总有人来捉弄，我很好玩是吧？我想大声咆哮，发泄。但我一直在忍，可你们总是得寸进尺。
误解。不想解释，不知道为什么。大概是倦了吧。反正也没人会相信。总是被人误解，总是不解释。久了，我也就成了坏孩子。
我并不内向，只是想有个只有自己，没有人，没有世界的喧嚣的安静世界。坐在角落，看着远处的人群，就够了。
其实，一个人也挺好的。
六年级:朱珠
叙述从容舒缓，依托贴合人物身份的语言描写塑造形象丰富表达形式，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
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