最近，我看了一本书，是郁雨君写的。叫做《我可以抱你吗，宝贝？》我看完不禁热泪盈眶。里面讲一个小女孩，在5岁生日时得到了院长奶奶送给她的一条裙子。她在孤儿院里，她很丑，有兔唇，斜视，左脚还比右脚少一两厘米，她叫点点。在大人领人回去的那天。她被一个穿着仙女裙：蓝底白点的妈妈找到了。她回去啦。妈妈问她要不要变漂亮？她要。妈妈就带他做了整容。很疼很疼，爸爸也给她起了给名字：王家点点。不久，妈妈生了个小弟弟，小弟弟叫王家保保。可是，保保摔着也不哭不闹。爸爸妈妈心急啦。带保保去了医院。医生给他们看的单上，保保没有一个符合的。保保有自闭症。保保滚了一年的苹果。撕了半年的纸片。爸爸受不了啦。离家出走了。他说：“我简直就是一个赚钱机器，赚了钱回来就往保保这个无底洞里扔。”说完，便摔门而去。不久爸爸妈妈离婚啦。点点被爸爸带走了。点点天天想着妈妈。有一天，点点打开电视。发现妈妈和保保在电视里。点点要去找妈妈。点点把家里所有的废纸盒旧书都提上了。要去找妈妈。到了妈妈家。点点按了门铃。里面不是妈妈！点点问：“妈妈呢？”那里面的人说：“她一个月前就搬走了。”点点开始嚎啕大哭。里面的人关系的问：“小姑娘，没事吧。你提着这么多废纸干什么啊？”点点抽噎着说：“保保最喜欢撕纸，卫生纸再便宜妈妈也要花钱买的。”无奈。点点只好回到了家里。最后，爸爸找到了妈妈。保保被妈妈的仙女裙拂过眼睛，叫了一声：”妈妈。”妈妈很激动。我和爸爸说：“抱抱保保吧，抱抱他……”妈妈抱了下保保。保保眼里闪过一道光……
每一段妈妈和孩子之间的爱，都是神赐的幸福……
六年级:訫龉謃厵
行文条理清晰，作者善用形象贴切的比喻修辞增强画面观感丰富表达层次，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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