时光如流水,
快速流过,
童年悄悄逝去。
曾几何时,
我们坐在教室里,
整齐的桌椅,
郎朗的书声,
却唤不回,
我们寻找童年的心声。
曾几何时,
我们在操场奔驰着,
同学们,
欢乐地笑语,
却找不回,
我们寻找童年的脚步。
曾几何时……
别了,童年,
你以不在我的身边,
但我却想着你,
别了,别了……
山东滨州邹平县开元小学六年级:李聪
行文条理清晰,作者善用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪丰富表达层次,篇章结构井然有序,段落排布合理,框架清晰一目了然。全文紧扣核心主题稳步推进,逻辑连贯,不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想,情感表达克制得体,行文规范工整,具备很高的借鉴价值。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。