爱代表一切，我现在已经是六年级的学生了！我们快乐的生活渐渐的结束了，而一种充满着紧张的氛围，来到了我的生活中。
小时候，爸爸妈妈在身边，不会离开我们，虽然天天在一起，但是时时刻刻都有说不完的话，就算打打闹闹的，那也是一种温馨的生活，我已经爱上这种开心的生活了！我们的身边有着老师的关心，同学的呵护，父母无穷的爱！这种呵护已经凝聚成了爱！
妈妈和爸爸也会给我们浓厚的爱。每当我们生病时，她们会呵护着我们，不让我们受到伤害，而自己却很疲惫。她们总会亲切地嘱咐我们：“当心生病”，有时我们还会不耐烦的说：别说了，真唠叨！但我们的爸爸妈妈不会因这样而生气，却是更加的关爱我们。朋友的爱也是一种关爱，他们与我们一同玩耍，一同学习。当你因生气时，他也许会做一些搞怪的表情来令你开心。当你哭时，他会守护在你身边。
老师也在学校和生活上鼓励我们，老师也许会说：“这次考试怎么没考好呀！是不是错了不该错的题目？学习上有不懂得就来问老师啊！”我心里想：老师，您总是那么和蔼可亲，你永远都在鼓励我们，激励我们。有时，我们在抱怨您作业布置得太多。但其实我们知道，您这样完全是为了我们好，虽然我们嘴上抱怨您，但我们却从心里更加尊敬您！就连陌生人也会伸出友爱的双手：“小姑娘，这里刚拖过，小心地滑！”陌生阿姨向我送来一句温馨的提醒。“小姑娘，到这儿来坐吧，站着挺累的！”陌生的叔叔起身后向我递来善意的微笑……这一切的一切只要用心，就会发现，生活中处处都有爱，一直围绕在我们身边！
爱就在身边，社会上有各种各样的爱，有陌生人的爱，有家庭的爱！总之身边处处都有爱，只要有困难的地方就有爱！
北京朝阳区沙板庄小学六年级:任嘉欣
在叙述之中融入真情，依靠情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟提升文章感染力，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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