我是一个较文静，不太喜欢动手操作的男孩，加上我前几次做实验的失败，所以，对做实验失去了自信，可那次终究让我做成功了，我好不快乐呀！
一天放学后，我做好作业，闲着没事，我无意中拿起最近买的一本《有趣的实验》，津津有味地看起来。其中一篇《鸡蛋浮起来》课文中小实验使我十分感兴趣，我决定亲手做一做，看看是否能成功？
于是，我说干就干，我按照书上说的找来实验的用具和材料：鸡蛋，一只杯子，一袋食盐，一根筷子和一把勺子。
实验开始了，我往杯里倒进了大半杯清水，把鸡蛋小心翼翼地放入清水中，鸡蛋像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯中，用筷子搅拌，鸡蛋像跳起芭蕾舞似的摇摆，可就是不浮起来。我心里嘀咕着：“我是不是盐放得太少了呢？”于是，我干脆又放了三勺盐，又用筷子搅拌，这时，我只见蛋壳周围出现了无数的小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋又动了，我看到了一丝希望。最后，我一下子又加了四勺盐，“咦？奇迹出现了。”还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。
“哇塞，哇塞！”我也是一个成功者啦！呵呵，我成功啦！我得意得手舞足蹈起来，因为我从未做过如此成功实验耶，我好兴奋，好欣喜！我决心以后多动手操作，多发现科学神奇的妙处。
福建泉州晋江市金山小学六年级:萧少煌
不局限于单一角度叙述，灵活运用真实鲜活的事例叙述支撑文章观点，清晰展现文章中心思想，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。