童年的梦，五彩缤纷的梦。我随着飘飘悠悠的梦来到了空中，朵朵白云在我身边飘过，像朵朵白莲花，美丽极了。我在空中追赶白云，追着追着，追到了南极，银白色的冰川闪闪发亮，座座冰山千姿百态，真是水晶的世界。我又随着飘飘悠悠的梦来到了海洋，蓝蓝的天，蓝蓝的水，天水一色，好一个蓝色世界！我的童年是美好的，童年有很多趣事，但有一件事让我记忆犹新。
在我五岁那年，有一次，妈妈去市场买菜，留下我一个人在家中，我觉得没意思，便拿出爸爸的西装穿。可是我太矮了，穿上的上衣已经着地了。穿上上衣后，我又找出领带戴了上去，然后又找出爷爷的拐杖拿在右手中。这时我照了照镜子，发现我已经变成了小老头。我心想上哪弄点胡子呢？这时我看见了一些白纸，便灵机一动，就用剪子把白纸剪成了一些碎片贴在嘴下，这时我再照一下镜子，便哈哈大笑起来，因为我自己已经成了一位老头了。
这时，妈妈破门而入，我以为妈妈肯定会骂我一顿。谁知道妈妈却哈哈大笑起来，他还用手机给我照了几张相。我当时不懂妈妈在干什么，竟然摆起了动作，这时妈妈笑得更厉害了，而我却在一旁傻傻的看着。
晚上，爸爸回来了。妈妈便拿出手机让他看，爸爸看了把刚喝到嘴里的水全吐了出来，他还说我们家又多了一个小老头。我听了害羞地低下了头。
我美好的憧憬是驾驶着巨轮远航。海鸥拍打着翅膀，发出‘吱吱’的叫声，巨轮为南方运来石油，棉花；为北方运去丝绸，英雄们坐上我的船，到北京大会堂开会；小朋友们坐上我的船，去北戴河度假；工人们坐上我的船，去支援第三世界建设；体育健儿们坐上我的船，去参加国际比赛。
六年级:月云
叙事与抒情平衡得当，依靠详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络实现自然融合，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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