理想是一个催人奋斗的目标，没有理想，就像一只航海巨轮没有航标，就会在知识的海洋里迷失方向。我的理想是成为一名老师。
在我看见一所偏僻的山村小学，在一间简陋的教室里，坐着几十个衣着朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口。一位老师拿着课本走进教室，高兴地站在讲台上。“哗——”的一声，孩子们不约而同地站起来，大声叫道：“老师好！”我看到讲台下几十双睁得大大的眼睛，感受到几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切啊！老师站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为学习知识而来的，一个班是一个集体，这个集体应当团结，我们永远团结在一起好吗？”老师的话刚说完，同学们异口同声地大声回答：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村的孩子多么天真可爱呀！在这一瞬间，我心中那颗理想的种子悄悄地萌发了——长大以后，我一定要成为一名老师，让山村的里的孩子徜徉在只是的海洋中。
我知道，当老师，一定要知识渊博，因此，我现在经常沉浸在书的海洋里；当老师，一定要有胆量，因此，即使在我参加的活动中失败了，也不会气馁；当老师，口语交际能力一定要好，因此，我在课堂上一定要积极发言，练好口才。我坚信：只要功夫深，铁杵磨成针。
想象我以后成为一名老师的样子：我站在讲台上，教孩子们学习“我爱天安门，我爱我的祖国”。我读一遍，孩子们也跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么充满感情。我在心底轻声呼唤：祖国的花朵们，你们快快长大吧！我愿意教你们各类知识，为祖国作贡献，吧祖国建设得更加美丽富饶！
“泉水挑不干，知识学不完”。我有信心去面对各种困难，去追求我的理想，去实现我的理想！
六年级:陈思莹
语言简洁清爽，依靠移步换形的描写方式展现事物变化传递心绪，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
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