在炎热的夏天，最舒服莫过于坐在凉爽的空调房里，吹着空调，吃着棒冰，看着电视。外公望着“吹”出冷气的空调，捋了捋白花花的胡了，发话了：“记得在我小的时候，那大夏天热的呀，人都要融化了。不过，到也有方法，就用一些草，一根一根地编出扇子，手动消热，那时，就觉得啥热都消了！”
爸爸听完外公的诉说，停下笔记本电脑下载，转过身来，笑咪咪地说：“到了我那时，遇到大热天时，用扇子可消不了热，手总要停下休息吧！这一休息，体内的“火苗”可就又窜上来了。多亏了那时，有人用马达，扇叶制作出了电风扇，无需手动，按下开关即可。风速还有好几档：微风、大风、强风。随心所欲，控制自如。可舒服哩！”
说罢，美上了天似的。我听了，心里可痒痒了，我清了清喉咙，抖了抖袖子，开始讲我的最新时代：“威利斯·开利美国工程师发明家于1902年7月17日安装了一台空调。用压缩机把气态的制冷剂压缩为高温，反之制冷，采用了高科技技术，让人们的居家生活更舒适，一年四季温暖如春。怎么样？被我赶上了！”
“现在的科技发展可不止这么点呢！瞧，不止是彩色电视，还可以点播哦！”妈妈在一旁接了话。
“我的笔记本电脑可是功能万全的。”
外公指了指自己的杯子：“我可以随时喝到热茶了。”
“因为有了宇宙飞船，我们登上了月球；因为有了显微镜，我们见到了另一个奇妙的世界。”哥哥打开了话匣子，滔滔不绝的诉说起来，“因为有了卫星，我们能预知天气……”
我们一家人展开了激烈的讨论，21世纪的时代脚步，节奏可快了！
那22世纪又会怎样呢？
六年级:章元元
借文字吐露内心心声，运用逻辑清晰的层层递进推进叙事深度铺展故事，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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