成长，代表着逐渐长大、懂事了。毕业，代表小学生活结束了，马上要奔向初中，也离开自已的老师同学。看到这两个词，或许你我都会回忆，回忆自己是如何从一只雏鹰变成一只可以自力更生的苍鹰，回忆自己是如何在六年和同学在一起的事情。 小学六年的成长让我从骄傲、轻狂，到谦虚、懂事。或许再回头看看，我也在惊讶声中继续向前走。可又有什么呢？时间帮我磨练性格，故事帮我收敛习惯。一路走来，身边的事物都在帮我改善，是成长不再那么艰难。而真正使我成长起来的是父母，就如《精彩极了糟糕透了》这篇文章，母亲给我一种力量，叫希望。父亲也给了我一种力量，叫绝望。这两种力量结合，就是我有无限的力量。在我身上，父亲给我批评，母亲给我鼓励。这是我信心百倍，在成长的道路上勇往直前。 毕业，这种事情有喜有忧。喜在于放假了，我终于可以休息了。忧在于小学六年的老师同学都要分开了，不忍心也不想分开。可是现实就是如此，不管如何我们都是永远的同学，永远的师生。到了那里，我都会记得你们。老师，滴水之恩应当涌泉相报。我现在无法回报您的教学之恩，但以后我会常来看您的。同学，我们彼此生活六年，我们一起笑过、哭过。不管怎样，我们都是永远的朋友、同学。 毕业与成长，这两个让人无法忘记的词，会伴我一生！
六年级:宇文鹏
写作思路解析
叙事层次分明，借助逻辑清晰的层层递进推进叙事深度渲染氛围，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
综合点评
◆本文立意深刻独到，构思精巧成熟，全文脉络清晰有序。素材典型且贴合主旨，表达自然流畅，描写手法丰富多样，情感层层递进，结尾升华自然有力，文章整体性、可读性、观赏性俱佳，具备优秀范文的特质，值得细细品读。
存在不足
!文章完成度很高，叙事流畅、情感饱满，整体观感出色。可以尝试增加一处前后呼应设计，强化内容关联，进一步提升文章整体性，让行文脉络更加闭环，结构上更加严谨考究。
改进建议
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作文优点
★谋篇布局成熟老道，详略取舍恰到好处，重点段落浓墨重彩。文字清新雅致，修辞运用恰到好处，情感层层递进，感染力十足，继续积累好词好句，文字的精致程度还能再上一层台阶。