六年的小学生活快要结束了，您，教了我们六年，当了我们六年的班主任。我不知道这六年来，我们让您操过多少心，生过多少气。我们马上要离开母校，离开小学课堂，离开为我们操心的老师，心中充满着复杂的心情。
有一次，我们班几个爱打篮球的男生，课间十分钟里为了比其他班的学生更早到篮球场，一下课我们就冲出教室去打篮球，有时进入教室比老师还晚。后来，放学时我们又不排路队就向操场狂奔而去。前几次，老师好像没有发现，我们就越来越猖狂：放学排队的同学，后来慢慢变少，这可是对老师的不尊敬。
还有一次，上电脑课，我们这些“篮球迷”为了过一把打篮球的瘾，竟然不去上电脑课……
“瞒得了一时，瞒不了一世。”我们终于被发现了。老师的脸上却没有现出愤怒的表情，您来到我们身边，告诉我们事情的严重性－－这是旷课。您告诉我们，有健康的爱好是好事，但过于沉迷，就会物极必反，影响学业……这一刻，我感受到了爱。
老师，我们永远忘不了您两次哑嗓子的事情。一次您请了长假，因为嗓子哑得都说不出一点声音，想到这件事，我们多么惭愧和内疚。另一次哑嗓子时您却坚持来上课，虽然讲课时声音是那样的小，但是一字一句都饱含着对我们学生的爱。
老师，我亲爱的老师，虽然我们马上就要离开您，但是我怀着尊敬和感激之情代表全班同学对您说：“老师，您辛苦了！”将近六年的陪伴，我们不但从您那里学到了知识，您还教了我们怎么做人，要做什么样的人。
老师，您的爱，像阳光一样，给予我们温暖，让我们茁壮成长；您的爱，像雨露一般，润物又无声，滋润着我们的心田。
徐老师，您辛苦了！
渝水有爱，在家庭，在学校，在社会，在渝水的每一个角落！
六年级:呛人心
叙事节奏张弛有度，凭借委婉含蓄的托物寄情传递所思所想流露真情实感，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。