初夏的和风轻轻的吹着，慵懒的阳光照耀着大地，可在这鸟语花香生机勃勃的时节，我却怎么也愉快不起来，是啊！转眼间已经六年了，小学生即将结
束，这初夏也就意味着我们即将离别。离别和蔼可亲的老师；离别朝夕相处的同学；离别那个我们早已把它当成家的母校……这让我怎么舍得。
难忘您的笑啊！
刚开学时，我们怀着对学校的憧憬，对学校的敬仰走进校园。绿草如茵的操场；窗明几净的教室；天真烂漫的同学；散发着油墨香气的课本……一切都是样的诱人。您的言行在我心目中树立了榜样，在我心中您是红烛，您是春蚕，您是园丁。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语……
在这离别的时刻，敬爱的老师我要送给您一支风铃，让您休息的时候听听我们甜美的笑声；我要送给您一首歌，歌的名字叫《感恩的心》
七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往，中学的大门向我们招手。我们像小鸟一样，张开翅膀，飞向属于我们自己的一片天.
我们就犹如公共汽车上的乘客，到站了，终究是要下车的。所以我们不要伤心，不要难过，不要消沉，要勇敢地飞向属于自己的一片天空。
六年级:单小雨
全文风格统一协调，前后表达基调保持一致，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络持续强化文章特色，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。文风前后统一，不会出现割裂感。个人写作风格鲜明，辨识度高。
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