我，一位年仅13岁的少年。一棵在小草班成长的小草。一个做为弟弟榜样的姐姐。我有优点也有缺点，其实吧，我这个人是把自己的优点和缺点都清楚地看在眼里，我也心知肚明我有什么优点和缺点。下面我就带着大家走入我的世界吧！
我在平时无聊的时候就不是一个勤奋的人，喜欢胡思乱想，想想鬼怪、想想神仙，再想想人活在这个世界上有什么有意思的意义，我还喜欢畅想未来，我曾经和姐姐共同有个伟大的约定，这个约定暂时还不能说，我们想了很多事情，想到工作、想到生活、想到家庭、想到学习……我有很多的癖好和习惯：我喜欢把老师发下来让我们慢慢写的作业赶紧写完，不写完就不爽快，写完了总有一种让你很享受很如释负重的感觉，我就喜欢那一种感觉。我还喜欢作文，把作文当作了我生活中的一部分，平均每一天我都要写上一篇作文或者日记。因为作文所以我爱上键盘，爱上了打字，所以我的打字水平虽说不上是炉火纯青，但也可以算的上是师姐的级别了。我喜爱艺术，热爱唱歌；喜爱舞蹈，更喜欢沉浸在画画的世界当中，当然我的生活书籍也是必不可少的，在同学们的眼中我是个多才多艺的小女孩，可是一说到缺点，你可能厌烦我了。
我呀，在成绩方面唯一以及最令我头疼的就是数学了，我对于数学没有语文那样炽热心，也没有英语那样的乐趣心，所以我的成绩是非常地偏科，因此，父母说了我多少回，打了我多少次，可是我就是找不到能够使我成绩上升的方法。我知道最简单的方法就是听课，可是我时不时地就听不进去了，这让我十分地苦恼，绞尽脑汁也想不出什么有效的对策来。我的同位汪珂珂和我一样是这个偏科“病状”，我们都很想在数学方面提高，所以我们就互相激励，互相提高。以至在数学书上写上“听课”两个字。可是还是无济于事。诶……这不，这一次老师给我们考去年的三中实验班检测，我的语文八十多分，说不上好，也说不上差。而我的数学居然老师连写分都不写了，这使我非常羞愧，妈妈看到了这张试卷，怒发冲冠，恼羞成怒，气势汹汹地就把我的试卷碎尸万段。我看着都心酸：为什么我的数学会是如此呢，早知如此，何必当初呢？少壮不努力，老大徒伤悲那！不过老师常说：“现在还不晚，只要你努力，就一定可以成功！”每一次我都因为这一句话而庆幸，每一次我都因为这一句话而深深地感动……
取长补短，一生谦谦卑卑，不骄傲，不自卑，做真实的自己，成为成功人士！这就是我！
六年级:方紫铱
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助主次分明的映衬对照凸显写作重点将个人感悟融入文字，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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