请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。是啊歌声能带来微笑，无论当时你是多么的难过，每当你听到歌声时总觉得不怎么难过了。
记得那是一次令人烦恼的试验——摸底考试，语文是我最拿手的科目了我得意洋洋的做了起来，一下语文就做完了。下课我把试卷交了上去，老师说到先休息20分钟再来考数学，完了完了……数学我一点都不会做，该怎么办啊！我就像热锅上的蚂蚁--急的团团转，咚----上课了，同学们纷纷进入教室，老师开始发卷了。我拿到数学卷子，大脑一片空白，不知道该从哪儿做起，就这样持续了许久。当老师说到还有9分钟就下课了，请同学们把不会的题做好，我突然慌了起来随笔就开始乱做了起来。
考试结束了大家都怀着愉快的心情回家了，唯独只有我摆着苦瓜脸，心想万一我数学不及格，回家会被骂的。正在我垂头丧气的时候，突然校园放起了歌，我听着听着不知不觉的笑了起来。虽然我数学是乱做的，但是我也是靠自己做的有什么好伤心的呢！我开开心心的回家了。
微笑能给我们带来快乐，也可以在我们绝望时带来希望，微笑是无处不在的，它就像我们的家我们离不开他。
贵州铜仁地区铜仁市木黄民族小学六年级:王娟
情绪表达循序渐进，依托反差强烈的反衬手法突出核心主体层层铺垫，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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