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遗失的童年作文900字

87分
2025-02-19 23:29:19

尽管我那么不愿意,多么不情愿,大人的事还是闯入了我爱做梦的十四岁。妈妈说我长大了,爸爸说我长大了,可我还是愿意停留在爱做梦的童年时代。可时间并不会,离我梦中无忧无虑的日子越来越远。我终归是长大了,也该为我的未来打算,于是我思考起来该去哪所学校读的问题,我的心里刚有了打算。一次考试的失意使我又崩溃在迷失的边缘,而且父母之前早已告诫过我这场考试十分重要,可我还是失手了。老师的告诫,父母的催促,同学看我的眼神,使我像惊弓之鸟,无处藏身。

这些事本不该闯入我爱做梦的十四岁,何不放开手,给自己一个潇洒的机会,给自己一个满意的微笑呢?可我真的放得开吗?我在心底暗暗问自己。

爬上山看到的风景固然优美,但我觉得更该珍惜的是爬山时看到的风景,不是吗?我在心底暗暗为自己鼓劲:就当什么都没发生过,会好的,一切都会好起来的,明天会更好!

好怀念当初属于我们的日子,有纸飞机,“东南西北”,午后金灿灿的暖阳,还有一群打打闹闹的小伙伴。这就是我们的日子,曾经爱做梦,无忧无虑的日子……

六年级:蓝琪

写作思路解析

选材不局限宏大事件,擅长挖掘日常小事,搭配感染力十足的渲染烘托奠定基调深化表达,素材接地气充满温度,书写普通人熟悉的生活,亲切感十足。善于从小日常寻找写作素材,素材易得,适合学生日常仿写。整篇文章清新自然,可读性很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

改进建议

↓描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

综合点评

◆作者具备良好的观察习惯,善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅,但是段落过渡手段单一,频繁依靠简单连接词串联上下文。

存在不足

!人物塑造方式单一,仅依靠动作描写,缺少神态与心理刻画。事件挖掘不够深入,缺少对事件背后价值的思考。

作文优点

★文字表达简洁有力,剔除多余废话,表意清晰精准。叙事完整,起因经过结果交代清楚,文章逻辑通顺。

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