不久前，妈妈给我买了一个陶瓷的储钱罐，它的模样是一个憨厚的小猪，可爱极了。我开心得又蹦又跳，有空就抱抱它，亲亲它，真是爱不释手。妈妈见我那么喜欢储钱罐，就语重心长地说：“娜娜，妈妈送你储钱罐的目的是希望你学会理财。”'理财？”我又高兴又紧张，“妈妈，我也早就想着自己学着理财了呢。只是，要怎样理财呢？”妈妈笑了笑：“理财说简单也简单，对于你这个年纪的孩子来说，可以从管理零花钱开始。从现在开始我就把压岁钱和零花钱都交给你自己保管和支配，希望你早点学会理财。”说着，妈妈便把一叠钱递给了我。我连连点头，把钱认真数好后都放进了储存罐：“妈妈，您放心吧，我绝对不会乱花钱的。我要争取早点做一名合格的小小理财师。”
自从我开始学习理财以后，妈妈说我都好像变成了另外一个人似的。以前去超市，我总是见着什么都想买。现在，我总是老老实实地跟在妈妈身后。当然，有时经不住诱惑的时候，我就会想起我的小储钱罐。吃零食又浪费钱又不健康，作为小小理财师的我可不能再为零食而花钱了。
作为理财师，该买的买，比如书、文具等，这叫该出手时就出手；而不该买的或暂时不需要的就坚决不买，比如零食、玩具、小饰品等。别以为省下来的是小钱，要知道只要日积月累，这也将是很大的一笔钱呢。我学理财没有多长时间，可我的成绩就已经不错啦。看吧，我的储钱罐里，钱已经越来越多了！
记住“积少成多”，和我一起学做小小理财师吧。
六年级:陈汉蒙娜
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点评：本文的主旨非常积极，从行文中我们能看到小作者对理财的热爱以及做出的努力，不再“见什么买什么”，懂得了“该出手时就出手”，虽然过程还很漫长，但点点滴滴都是收获，终会成为一个优秀的理财师的。
结尾点明主题，文中几句简单朴实却透着大道理的话，也为文章增色不少。
小小年纪，学着理财，十分难得。为你点赞！
点评老师：杨秋红
借文字吐露内心心声，运用视野开阔的主客结合切换观察视角铺展故事，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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