时间飞逝，我只想说：我还能再叫你“糖糖”多久？我还能再叫你“牛敏”多久？我还能再叫你“致远兄”多久？我还能再叫你“月月姐姐”多久？……我还能再叫您老师多久？我们还能在一起多久？我们在一起的时光还剩多久？
其实，第一年，我们可能是，最好的朋友.第二年，我们可能是很好的朋友.再下一年，我们可能是不常说话的朋友.第四年，我们可能是连话都不想说的朋友.所以，我想告诉我的朋友们，我们还能在一起多久？我们在一起的时光还剩多久？你们，对我来说是最珍贵的，因为你们的出现改变了我的人生。不论多么的温馨、还是多么的亲近，我只想让你们知道我没忘记。也告诉我的老朋友，我永远也不会忘.。记得，每个人都需要朋友。有一天，你可能觉得自己没有了朋友，只要记得这些话，你就会欣慰的知道，还是有人在乎你的。
如果有一天，你走坐在大街上，然听见一群熟悉的声音在后面扯着嗓子大喊你曾经的外号，你会不会突然停住，然后回头，看着一张张熟悉并且依旧觉得“欠揍”的脸，你会泪流满面？
小学六年生活中，我最感谢的，还是我的老师。她们无私地教给我们知识，像对待自己亲孩子一样，对待我们。让我们在学校也会觉得很温暖，就像妈妈无时无刻的在我们身边。我们曾经让您们生气，现在想想，还真是羞愧不已。
人就是这样，永远都是在分别前，才懂得珍惜，后悔。虽然，我们之间的分别在夏天，但是我们还能在一起多久？我们在一起的时光还剩多久……
六年级:潘育容
作者共情能力较强，善于运用意蕴深远的象征手法传递深层内涵拉近和读者距离，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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