人的爱好有与生俱来的，有后天培养的，对于饲养金鱼的爱好我是属于后者，因为——
某日，爸爸不知从哪个朋友家里讨来七尾金鱼，放到了大鱼缸里来饲养，并三番五次的嘱咐我来照理。我撇了缸里的金鱼一眼，虽然它们个个都长得非常漂亮，但是在我心里的感觉，毕竟不如会叫、会跳、会玩耍的小狗小猫可爱有趣。金鱼是用来欣赏的，饲养它会有什么好玩，有什么乐趣的呢？
碍于爸爸的吩咐，我不情愿的每天给金鱼喂食、换水、清洗滤布。时间一天天过去，我惊奇的发现，小金鱼们已经认识我了。只要我一靠近鱼缸，小鱼儿就会摇晃着身子欢快的向我游来，摆动着美丽的大尾巴，张着“O”型小嘴，好似向我要吃的。我从它们那玻璃球般的大眼睛里能看到渴望的目光。我把鱼饲料撒向它们，它们立刻沸腾起来，水面上泛起浪花，还不时地发出“啪啪”的争抢声音。稍许，它们吃饱了，会调皮地吐出两个泡泡向我致谢。
谁说金鱼的记忆只有七秒，我深信它们每天都会记得我；谁说金鱼不会说话，它们吐的泡泡比任何语言都动听；谁说金鱼不会玩耍，那浪花会打湿你的脸庞。
我爱上了它们，我会认真的去呵护它们，因为它们给我带来的欢乐，有时用语言无法来表达。
六年级:邵孜恒
在叙述之中融入真情，依靠主次分明的映衬对照凸显写作重点提升文章感染力，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。