不记得是什么时候开始接触象棋，只是觉得他亦师亦友，在成长路上，一直陪伴着我。
还记得那次考试失利，我拿这些有鲜红的“不及格”的试卷像鬼魂似地在街上飘来飘去，一直飘到了家门口。我伫立在门口，却迟迟不敢进去。其实我倒也不是怕父母的责罚，而是不愿面对他们那失望的眼神。
最终，我还是走了进去。出乎意料的是，父母并没有问我的成绩。我把试卷丢到了桌上，就一个人躺在床上，面对着天花板发呆。过了一会儿，忽然想起自己已经有好长时间没有下象棋了，反正闲着也是闲着，就叫上爸爸一起来下棋。
棋摆好，我们就开始下。不出我所料，如过去一样，不大一会儿我就被爸爸杀得溃不成军。
爸爸见我的状态不太对，就问我怎么了。我苦笑着摇了摇头，爸爸沉默了一会儿，忽然抬起头，说：“今天爸爸就教你一手，你可看仔细了。”说完爸爸就和我对换了位置。不大一会儿，在我看来如同奇迹般的一幕出现了，几个非常弱小的小卒居然飞快地过了河，组成了阵势，紧密连接，令我无从破解。爸爸笑了笑，看着我震惊的样子，说：“怎么样，厉害吧！恐怕你不知道，在这盘棋里，蕴含了三个道理。一是团结力量大，小卒都能有很大威力。而是不要放弃，刚才你认为是死局，在几步之间就可以将局势逆转，其实生机处处都在。三是要学会壮士断腕，如果刚才你肯舍掉车，这个阵势就可以破了。不对自己狠，怎么做人上人？”
我脑海里回想着爸爸的话，是啊，以前自己总不复习，才导致考得不好，自己太懒了。没想到象棋中，有这么多奥妙！
成长路上，有象棋相伴滋味长！
善用条理顺畅的因果叙述理清内在关联进行渲染，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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