? ? ? 记得我第一天上幼儿园去，门口的女老师把我领入园中，在一间小屋里，有二十几个同我一样大的孩子，这就是我们班。
? ? ? 老师姓李，我记得她很美（哪个孩子不觉得自己的第一任老师很美呢？）教了些什么，我不太记得，只记得老师说“r”是一颗刚破土的小苗。
? ? ? 后来，我又上了另一所幼儿园，教我的女老师很活泼，我的名字在她口中成为“好孩子”。盛饭的阿姨笑眯眯的，有点偏心，每次都多给我盛一勺饭，我总是吃不完。
? ? ?再后来我上了小学，入学考试时，我身旁正好坐着我一年级的班主任。记得老师让背首古诗，我第一个站起来，脆生生地背了一首毛主席的《七律长征》令在座的老师很惊讶。我刚到家时学校老师就打来电话，说我被录取了。
? ? ? 教室很普通，地上铺了碎花纹路的石砖，桌椅是最普通的木板和铁制成，没有先进的电子屏幕，只有一台投影机和一台普通的电脑。
? ? ? 之后有空到我上的第一所幼儿园去，才发现那已经成了五一小学的小操场。另一所幼儿园也被改成了店铺。
有一次返校，发现一年时的教室已变的十分先进：电子屏幕，先进的电脑，色彩鲜艳的桌椅，彩色地砖……
? ? ? 最后一点记忆也失存了……
六年级:郑景烛
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架抒发内心感触，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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