坐在长椅上，我感觉很无聊。
我的目光随着绿化游移到一旁的的座位和地上。因为我惊奇地发现那儿有一群蚂蚁！
蚂蚁，很多人认为无关紧要，甚至熟视无睹的小生物，在那个多云的日子，却给我上了重要的一课。
我不喜欢蚂蚁的长相和审美，干嘛天天穿着黑衣服？可我却喜欢它勤勉的内涵。
我看见，几个年轻力壮的小伙子抬着一粒大米粒儿。又看见后面几个壮汉抬着两粒米粒儿。几个小朋友撑起一粒和我指甲盖比都逊色不少的小米粒儿。就这样零零散散的队伍还有不少哩！它们浩浩荡荡地走着，几个领头的带着它们走回洞去。
我看得出一个小女孩扶着老爷爷是干什么；我看得出为什么一些拄着拐杖的不用驮；我看得出有的妈妈还带着宝宝驮呢！咦？怎么了？呀！原来是蚁宝宝跌跤了。很多人去扶，蚁宝宝却自己费了九牛二虎之力爬了起来。这让我的脸颊泛着圈圈红光。我为我的软弱感到羞愧：学习上的一点不如意，我就觉得我长大只能给国家抹黑。可我没想到是，一只小小的蚂蚁却能依靠自己的力量爬起来！
突然，一只大蚂蚁站在椅子上东走西走，好不惬意！想想别的蚂蚁东奔西跑，他却悠闲快活，我十分愤怒，一下就把他捏死了。突然，别的大蚂蚁又前进两步，代替了他的位置，依旧东走西走，抬起黑不溜秋的手，东摆西摆。我愣住了，呆看了半天才恍然大悟，原来他们是指挥官……
我为我的行为感到羞愧和忏悔，世间一切存在的就是有价值的啊，包括我自己……
六年级:吴巧
写作思路解析
懂得取舍写作素材，巧用精准入微的细节刻画丰富文本层次突出重点，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：73分（满分100）
作文优点
★心理描写细腻，能够捕捉内心细微情绪变化，丰富文章情感层次。事件脉络清晰，行文流畅，阅读门槛低，理解难度小，受众友好。
改进建议
↓构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件，拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景，打破平淡结构，加深读者印象。
综合点评
◆生活气息浓厚，选取身边真实事例作为写作素材，内容真实可信，情感自然流露。文章条理清晰，叙事完整，结构规范。缺少精彩的点睛语句，全文整体风格趋于平淡，亮点不够突出。
存在不足
!叙事推进节奏一成不变，高潮部分没有重点渲染，全篇观感平淡。事例与中心观点关联论证偏少，素材支撑力度偏弱。