已是好几天后的傍晚。我又站立在窗前，望着窗外干干净净的小屋，看着看着，不禁思潮腾涌。
曾几何时，我折下你茂盛的枝条，做出精致的饰品？
曾几何时，我静静地仰望着你？
曾几何时，我捡起你落下的花朵，轻轻嗅着？
曾几何时，我又蹦又跳想抓住你的枝叶与花朵？
太多年少的想法……可是，那天……
一起床，听见楼下的嘈杂声，就朝窗外一望，见到地上四处散落着你的枝条。哦，我，我明白了。心中凉凉的。
吃过午饭，再回过头来看看你。工人把你的枝条捆起来了。他们用脚在你的身上踩踏，把你的落叶扫得一点儿不剩，你的枝条也被剪掉了。每剪一刀，我的心就扭在一块。你，会疼么？扭头，进了屋。
天空灰蒙蒙的。工人们走了，留下光秃秃的你和我。你我的心、你我的记忆，一起被一扫而光。我们长久的对视着，默默哀伤。
迎春花，我的花。
不再是年少的我，不再是从前的你。时光流逝，物是人非。
已经不再适应现在的你了，那长长的枝条，迎风而摆的迎春花。
陌生，再陌生。
明年春天你还会长出新的枝叶吗？我们还能像以前一样嬉戏吗？你的花，能给我一朵吗？期待即将焕然一新重生的你。
别害怕，那浓郁而深沉的绿，早已映入我的心中。不管我们变成了什么样，至少还有彼此，还有那青春永驻的那片绿！
六年级:赵芷仪
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵延伸感悟，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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