我的家乡在重庆，重庆风光秀丽，景色迷人，有小香港之称，是一座名副其实的山城、桥都、雾都。这些恐怕你已经非常清楚了，但你知道重庆的清晨也是非常美丽的吗？清晨，多美的名字啊！古人云：一年之计在于春，一日之计在于晨，不信就跟我来瞧瞧吧。
清晨，走出家门，在小区里许多人在锻炼身体，有老年人、中年人、年轻人和小孩。他们有的在练太极拳、有的在跑步、有的在打羽毛球。小鸟看见了也来凑热闹，它一会儿在天空中飞来飞去，一会儿又站在枝头歌唱，为清晨的小区增添了一道靓丽的风景线。
清晨，走在大街上，发现繁华的大街少了夜晚的沉寂，多了汽车的喧嚣声，少了夜晚的宁静，多了清洁工人扫地的＂刷刷声＂；少了夜晚的灯火辉煌，多了忙碌上班的人们。
清晨，来到学校门口，我看见一缕晨雾把整个学校笼罩住了，就像给这美丽的学校盖上了一条厚厚的棉被，生怕冻着了。阵阵微风吹来，把晨雾吹来吹去，只能隐隐约约看见我们江南小学像一条大船在水上碧波荡漾地前进，只能看见我们学校教室楼那闪闪烁烁的灯光，只能听见教室楼传来的琅琅读书声和学校里小鸟的欢叫声，只能闻到花儿散发出淡淡的诱人的花香…
清晨，当我走进学校，置身于晨雾中，那些雾水就像春天的细雨一般，轻轻地落在我的身上，把我的烦恼吹到了九霄云外。当我闭上眼睛享受着这美景时，感觉到自己好像来到了令人梦寐以求的世外桃源，来到了美丽而又神奇的大自然。令我情不自禁的想翩翩起舞，又让我情不自禁的想哼起一首柔美的歌曲，来抒发内心的感受：我的学校好美！我的家乡好美！
这就是哺育我成长的家乡，也是大自然描绘出来的美丽的画卷，这里山明水秀，这里鸟语花香，这里是人间的仙境。朋友们你们喜欢我的家乡吗？我家乡的清晨美吧！欢迎你随时来我的家乡做客。
六年级:熊仕琪
虚实描写相互结合，借助立体饱满的场景描写搭建叙事舞台拓宽文字想象空间，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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