那一天，下了一夜的大雪，第二天早晨，我收拾好书包上学的时候，雪花还在漫天飞舞，到处都是白茫茫的一片。淘气的雪花一个又一个的飘到了教学楼上，雪，大地拥抱这缓缓而来的雪，雪花像砂烁一样那样大，偷偷的进入了我们的口中，它们虽然连一丝味道也没有，但它们给了我喜欢的心情。我走进学校的大门，正要踩到地上的时候，地板就像一个特别滑的冰面让我摔在了那儿，然后我扶着地板慢慢起来走进了教学楼。铃铃铃，下课了，我们迫不及待的去外面玩雪，我们先玩打雪仗；我们玩打雪仗玩的可开心了，我们砸别的同学，别的同学也向我们进攻。我们还玩堆雪人，我们先做一个小雪球，在雪上滚，慢慢地滚成了一个大雪球，要做两个雪球，一个大的和一个小的，然后把小雪球放在大雪球的上面，我们用石子做它的眼睛和嘴巴还有鼻子和它身上的纽扣，就完成了！啊！多么有趣的雪！多么好玩的雪！这是我在冬天最喜悦，最快乐的一天！
六年级:吉双婧
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象抒发内心感触，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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作文打分：83分（满分100）
改进建议
↓平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。
存在不足
!叙事节奏把控不均衡，部分段落推进过快，部分段落拖沓冗长。修辞手法运用偏少，整篇文章偏朴素，缺少修辞点缀，文字感染力有限。
综合点评
◆主题立意准确，全文素材都服务中心思想。叙事循序渐进，层次分明。细节描写偏少，多用概括语句，场景还原能力有待提升。
作文优点
★文字表达简洁有力，剔除多余废话，表意清晰精准。叙事完整，起因经过结果交代清楚，文章逻辑通顺。