春天高了兴，跳着慢舞，舞出了轻风，
醒了青蛙，绿了小草，
连村子后边那条冰封的小河，
也唱起了歌，哗哗东流。
夏天发了狂，张着大嘴，吐出了火焰，
蔫了叶子，软了柏油路，
连乔义德小朋友手里的冰棍儿，
也变成了雨滴，顺流直下。
秋天来了趣儿，挥着彩笔，画出了五颜六色，
红了苹果，白了棉花，
连枝头沉甸甸的石榴，
也咧开了嘴，笑着不说话。
冬天睡了觉，闭着眼睛，沉默了叶子，
空了田野，冻了道路，
连围巾包裹下的眼睛，
也结了薄霜，晶亮闪闪。
六年级:子文学校
兼顾叙事与感悟，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感讲述故事，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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