我喜爱四季的乡村，因为它可爱；我喜爱四季的田园，因为它迷人……但我最喜爱的是四季的校园，它，美丽、可爱、迷人、宁静。春姑娘不知不觉间地来到人间，她用她那温柔的手抚摸着校园。校园里面的一切都万物复苏，桂花树上冒出了新芽，戴上了属于它的新帽子。你看那花儿在向我点头；你看那小树在微风中向我招手；你看那花丛中的花儿一个个争奇斗艳，展现出她们最美的姿态。
当赤日炎炎的夏天披着一身的绿叶在暖风里跳动着走来的时候，桂花树上的新芽已变成深绿色。可校园看起来是那样的无精打采。那花儿渴得枯萎了，小树热的头上在冒烟呢！可谓夏天真是炽热炎炎！
秋天披着披着一身金色，带着凉爽，来到了人间！她把金色给了大树叶子，草地，但是她觉得太单调了，便把绿色给了松树，栢树的叶子上，不单调了！秋天的天空是那样的湛蓝，好像被秋雨刷洗过了一样，朵朵白云轻悠悠地飘在天空上，好像飘在大海里的点点帆船。
当冬天的脚步来临，校园生机依然，同学们身穿五颜六色的棉袄，围着漂亮围巾，在寒风中玩耍着……
我们的校园四季美如画，我爱我的校园！
六年级:颜紫怡
写作时十分重视情节铺排，依靠移步换景的布局方式展现空间变化让文字鲜活生动，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。