雪，是冬天的使者，是精灵的化身，是奇妙的音符，它把寒冷无色的冬天装扮得银装素裹，粉妆玉砌的。
一大早，我推开窗，天空中无情的乌云爷爷赶走了慈祥的太阳公公，看来要下雨了。过了十几分钟，天上下起了一个个雪星儿，接着下起了一团团的雪球，最后下起了一场壮观的鹅毛大雪。
我站在窗口注视着远方，只见这些雪花似一群群小精灵一般，落在马路以及草地上，给它们盖上了一条温暖的毛毯，让它们不再寒冷;落在树枝，房顶，田野上，给它们穿上了一条华丽的“婚纱”。雪纷纷扬扬地下着，越来越大，笼罩着整个城市。树林里，再也听不到鸟儿那清脆的鸣叫;公园里，再也看不人们那阳光的笑脸。整个世界如死一般寂静，让我情不自禁地吟诵起一句诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。’’
小精灵们欢畅活泼地在天空中飞舞。远看，似一群群跳着华尔兹的小蝴蝶;近看，宛如一颗颗晶莹剔透的珍珠。雪花想吹落的蒲公英，似飘如飞，又想天使赏赠的笑话，忽聚忽散，忽飘忽落。它们给枯黄的枝干套上了别致的白色小礼服，仿佛春天到了，盛开的白梨花。
下午两点，鹅毛大雪渐渐变成了小雪球，接着又变成了一粒粒雪子，最后雪终于停了。
许多孩子像发了疯一样，按捺不住自己爱雪的心情，不顾一切的冲向雪地，开始了打雪仗，扔雪球，堆雪人的游戏。雪地上传来了孩子们的阵阵银铃般的欢声笑语……
傍晚，彩霞映照在雪地上，雪地一片五颜六色。这是，天空又飘起了小雪，我伸出手去，任凉丝丝的雪花飘落在我的手心，手里增添了几片雪花，可还没来得及欣赏，就化为了一滩水。
雪，冬天的使者，精灵的化身，奇妙的音符。啊，我爱你!
六年级：丁香
由浅入深开展叙述，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异推动内容发展，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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