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家乡的冬天作文1200字

89分
2025-02-15 13:21:04

?家乡的冬天

临朐县九山镇八一希望小学六年级宋雅雯

?指导教师?陈加战?刘佃堂

????什么都能忘,最不能忘的是家乡;什么都怀念,最怀念的是家乡的冬天。-------题记

?????一群大雁奋力的在蓝天上划出由北往南的弧线,片片树叶调零着对大母亲的依恋。冬,踩着时令的节拍,悄然来到我们中间。

?????看!远处的树,虽然依高大挺拔,却没有了夏日的热情奔放看!远处的树叶,树叶在时光的洗礼下已悄然变得枯黄,悠悠落下,一阵风来,树叶被卷漫天飞舞,然后悄然落下,为自己的根基铺上了一层厚厚的的棉被,不禁让人想起落花不是无情物,化作春泥更护花”;看!那天空中南归的大雁,蓝蓝的天空又出现了几分点缀------南飞的大雁,在人们心中划出冬的痕迹看!那遥不可及的崇山峻岭,它没有了春天鲜嫩的绿色,夏天的花枝招展,秋天遍野的金黄色,取而代之的是黑黝黝的庄严,山的周围还有一丝丝的薄雾更衬托出它的沧桑。哦,这些都让我感到凄凉,我忽然明白,冬天已悄然来临。

??????一圈圈的年轮是大树历经沧桑的见证,家门前的那棵柿子树,半月前挂满了一个个红彤彤的柿子,像一盏盏灯笼骄傲地挂在枝头上。可如今,那浓浓的树萌,还有那红彤彤的柿子就赶着回家过冬了,只剩下孤零零个老树干守候在那里。

??????蛐蛐,蝈蝈蚂蚁,甲虫还有那满天飞舞的七星瓢虫呢?奥,原来它们在跟我捉迷藏呢!它们不知藏到哪里去了!天地间不见它们的踪影,西伯利亚刺骨的寒风解开了我心中的疑惑,哦!是冬天来了它们和冬天捉迷藏呢

?????下雪了,下雪了,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小马......”,想起这首童年歌谣了吗?满天飞舞的雪花,那么洁白,那么纯洁,哦,伙伴们在雪地里打雪仗,堆雪人,这是多么快乐的童年时光,村西马头山上,往往都是孩子们的乐园,放学了,做完作业,便不见踪影了,去哪了呢?三五成群,他们在山坡上正打雪仗,玩滑冰,堆雪人……孩子们这里快乐地玩耍。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,”马头山上的梅花,越是寒冬,梅花越是迎风傲雪,尽管它不如牡丹华贵,不如百合娇美,但她的确是聪明,她没有选择在春天开放与百花争艳,而是在百花凋零的冬天绽放自己的风姿。

???????家乡的你是多么的不情愿!飞舞的你是展现自己的潇洒,还是呼唤最后的无奈?深埋一冬的心事,刚刚洞穿,酝酿一季的情感,刚刚展现!浓黛的绿装刚刚洗梳完毕,盈波的双眸还未来得及举目翘盼,大雪纷飞的婚谏便来到你身边,望你换装的表情那样凝恋,下雪,你不必概叹!

??????是的,你没有留恋,当降落的那一刻,你才醒悟,端居枝头你是一种生命的高贵和奉献;当降落的那一刻时你才明白,拥有过的生命是那样高大伟岸。从此,你把魂留在了枝头,把飘雪的声音留给了大地,让雪飞舞的身影定格你一生的辉煌......

???????迷人的冬,动人的冬,乐人的冬,冬的世界你看不透------这便是我家乡的冬天。

?

六年级:陈加战

写作思路解析

文字自带氛围感,借助层次丰富的心理描写展现内心起伏搭建专属意境,叙事结束之后留有思考空间,读完能够引发读者持续思索。环境描写服务整体基调,氛围感贯穿全文。情景相融,阅读时仿佛置身文中场景。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

作文优点

拥有基础的详略意识,能够区分主次内容,重点情节适当展开。语句通顺,语病较少,整体行文干净清爽。

改进建议

构思阶段主动设置一处核心亮点场景,重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫,循序渐进升华主旨,避免感悟来得过于仓促生硬。

存在不足

!引出感悟的过程较为生硬,叙事和感悟两部分割裂明显,没有做到情景交融。很多场景只交代结果,缺少过程细节还原。

综合点评

行文质朴自然,没有刻意堆砌辞藻,叙事清晰易懂。段落长短搭配尚可,但部分语句重复啰嗦,精简文字之后整体质感更佳。

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