树丛中蝉的呜叫越来越响了，那洪亮的歌喉响彻树林，声音悠扬顿挫，美妙动听“淅沥沥，淅沥沥”。夜晚，窗外下起了小雨飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手挡，在弹奏一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着牛毛细雨，我发呆了。
我站在阳台上，望着小树苗们正茁壮成长，像一位位刚出生的婴儿一样，允吸着母亲的奶水，小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，这雨水一到使它更加美丽，更加活跃……
雨，又像一位医生，当入地的“儿女”受到困难时，来得突然，先是听见它的声音，然后听见它的呼吸，就会感觉到，它就在你身边，伴随你成长。
池塘，也要帮助，你瞧，池塘里的水渐渐干枯，水里的鱼儿在向地球发出救助，雨听见了小鱼的呼救它的到来，小鱼儿立刻又可以在水中自由自在的游来游去。
不知觉中，乌云悄悄散场，雨的任务完成了，天一下子又和原先那样晴朗无比，鸟儿清脆的啼叫仿佛在这场雨喝彩。
雨的声音那么美那么纯。
六年级:却也照亮我
善于捕捉生活微小片段，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想加工文字，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。