我爸的嘴呀，可厉害了！我见了他就象见了大老虎。“嘘！”爸爸回来了！“轰隆！”重重的开门声响起，我赶紧认真写作业，不要说“老虎”回来了。爸爸回来第一件事便是进我房间。我立马紧张起来。“荣真，今天表现怎么样？”我心虚地说：“还行吧。”爸爸用他那“火眼金睛”盯住我：“还行？老实说犯什么错误没？”经不住老爸两句恐吓，我只好指望“坦白从宽”。“哼”，爸爸一拍桌子，我知道，下面我要经受大老虎“刀子”嘴巴的“折磨”了。“你为什么上课忘带作业本？你是一年级的啊？还犯这样的低级错误！屡教不改！”我为自己辩解：“我，我……”“什么我我我的，还狡辩！以后你再忘带也不要打电话，给你妈打也没用。不会给你送的！”爸爸严厉的说。你一定吃不消我老爸的“刀子嘴”吧？不过爸爸的批评虽然不好听，但让我永远记住了这次训话。从此，我再也没有忘带过书。
在家里，我对老爸是敬而远之，他那锋利的“刀子嘴”让我不寒而栗。因此在老爸面前我总是很老实。可有一次妈妈出差了，我彻底改变了对“刀子嘴”爸爸的看法。那些日子爸爸总是很早就起床弄早饭了。为我泡好牙刷后喊我起床。我自己不会梳辫子，爸爸就帮我扎辫子，还嫌扎得不好，一遍又一遍。把我送到学校后再赶回家买好菜才去上班。晚上，他陪我去散步，跟我聊天，给了我很多的鼓励。还给我讲他小时侯的故事。原以为妈妈出差了，我会“更惨”。没想到……，我感动得一塌糊涂！
父爱象山一样伟大。随着我进入高年级，爸爸比以前更关心我了。他放弃了他的挚爱：电视和报纸，研究起了我的奥数……
爸爸就是这样一个既严厉又充满爱心的爸爸。我爱我的“刀子嘴，豆腐心”牌老爸。
六年级:相信我xx
情节完整饱满，依托铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔烘托情绪，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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