我和李明是从小玩到大的好朋友，是无话不谈的好朋友。我俩一起上学，一起回家，正因为这样的友谊，所以在大的风浪也能扛得住，在大的矛盾都能化解。
那天，我们把在手工小组辛辛苦苦做的小木船拿来玩，陈明竟然一不小心把我的摔坏了。这下我火冒三丈，一想到这可是自己两个星期努力的结晶啊！便于他起了争执，在这之中陈明还踩了一脚我便更是生气了，一把抢过他的小木船带着愤怒重重地摔在了地上。
“你……你怎么能这样！”
我全身的血液在沸腾，几乎咬破了自己的嘴唇，才压抑住发怒的感情“那是你先摔坏我的！”我理直气壮的说。
“我……我那是不小心的，而你是……是”
“我？我是什么？一木船赔一木船，难道不应该吗？”我见他语无伦次便逼问道。
“哼！你没话说了吧！”
顿时，他无语了，沉默了，眼神中透露出绝望。这时我狠狠地搁下了一句话：“我想我们的朋友没得做了！”他的脸色突然阴沉下来，眼神也暗淡了，就像晴朗的天空猛然间这上了一片乌云。
回家的路上，不知怎么的脚步沉重极了，想起上午对陈明说的话，不禁后悔了起来，其实当时说的只是气话，并不是真的不想和他做朋友，可惜现在后悔已经晚了。
第三天，心里空落落的，像是熬过一副中药，翻滚着一个不可名状的苦味儿。我望着他的空座位，充满了惆怅，想要道歉可转念一想又太没面子了。
可下午他约我后，我更加自责了
在操场，陈明笑着对我说：“来，送你，我希望我们能和好！”
“陈明你……你”我惊讶了。
我鼻子一酸，视线模糊了，我俩紧拥在了一起……
六年级:王越洋
叙事节奏张弛有度，凭借巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度流露真情实感，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。