这是一个迷糊而又清晰的记忆：小时候，我最爱吃的东西就是奶奶与爸爸种的橘子和奶奶制作的枇杷罐了！
那一年，我还很小，还是没到和爸爸妈妈一起出省赚钱的时候，我才四岁多。那个时候，奶奶就已经种橘子和枇杷了。奶奶有三个孩子，一个就是我爸爸，还有一个就是排名在中间的伯伯，最后一个，就是爸爸的大姐——姑姑，他们三个人也经常帮奶奶爷爷一起种这个种那个的。
等他们几个人一起种的橘子和枇杷都成熟结果了，奶奶爷爷就把橘子用一个个小红塑料袋包在里头摘下来，就可以拿出去卖了。那个时候，我不禁寻思：“这么大这么甜这么好吃的橘子，拿出去卖了，实在显得可惜，就这样偷偷地带几个吃吧！”然而，我显然不知道疼我的奶奶已经为我留了几个。
都说枇杷种子命根大，你往哪里扔，它就往哪里冒。于是，枇杷成熟了，也被拿去做枇杷罐了卖了。那可怜又大又甜成熟的枇杷这是仿佛是在含着泪珠说：“不要啊！不要啊！挖心可是很痛苦的呀！”
说到那座枇杷罐，那可是我记忆中最刻骨铭心的了！奶奶把枇杷摘下来，就用个东西，把枇杷里面的种子挖出来，集成一堆，再拿去种，这种活奶奶似乎永远都干不完。挖好种子后，再用一个玻璃罐，装上干净的白开水后，再放入一大勺白糖，这肯定非常甜，也肯定非常好喝。再把挖好的枇杷肉放进玻璃罐，放上几天，嘿！糖水的甜也映在了玻璃罐里的一个个枇杷里头。等要卖出去的那一天，奶奶就会给我留十几罐。那个时候：幸福的味道，像棉花糖。
我打开罐盖，快快乐乐地喝上一罐，我赞赏奶奶做枇杷罐的那种手艺，她那粗糙的双手，我还记得。如果没有奶奶，就不会有爸爸、不会有我，不会有枇杷罐。
这刻骨铭心的点点滴滴，这历经沧桑的世道，这温故而知新的温暖回忆，已经占据了我的脑海。
我永远喜欢喝枇杷罐，我永远都记着您——我的奶奶。
广东清远黄坌老区学校六年级:可梦遥乡
善于借景物抒发心绪，活用意蕴深远的象征手法传递深层内涵，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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