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班里五侠传作文1200字

92分
2025-02-13 22:23:20

忆昨日,曾有风尘三侠辅一代盛世李唐之崛起,望今朝,六五班昙花一现,五侠争风登场。班级如花,多少豪杰!却是五侠当差,万夫莫开。

一侠——舒行者

舒行者,姓舒名康,字太疯世称舒笑天(常疯子般仰天大笑)这即是舒能人独门绝技——笑功。有笑功之助,舒老那一派乐天怎不使我等鼠辈自叹不如乎?!随时随地只要见一人衣着糟蹋,亦仰天大笑,此人即是受笑功副作用影响的笑天老人。

曾记一次,老师台上滔滔不绝,舒大侠则在下头东瓜叫,西瓜跳,叫得大伙一片笑。夫子怒发冲冠,抓起那根与其“贵手”亲吻过无数次的打狗棒气势汹汹的走来。不亏是江湖第一老手。舒笑天嘴角挂着微笑,镇定地伸出那只可怜的小风卡。

“哦——”一声长啸,弄得大伙哄堂大笑,可不一会儿,大侠又哈哈大笑。然而,纸上得来终绝浅,欲知舒老需躬行,望各位仁兄前来观摹。

二侠——李上尊

李上尊,原名李柯宇是也,其乃虎啸派掌门第三百八十代传人的孙子。有其祖必有其孙虽其国学不及于我,若论算经我则望尘莫及。每当李老师一声令下,不过十分钟的功夫,李上尊闪亮登场,我等可谓羡之嫉之也!

百年才子终何恨,夜夜绮窗泣子尊!

三侠——邓说圣

“你一回头,长江黄水倒流,二回头……”这句“名言”就出自我们班伟大的“艺术家”邓智鹏之金口。其“委婉”的“育”人风格可谓独树一帜,堪可称“前不见古人,后不见来者”。我等只有念天地之不公,独怆然而涕下的分儿了。

“大哥,你为啥马眼熟捏!让俺想——哦!”说圣一拍脑袋,“我记着了,大哥,你是冇是武大郎烧饼的小二!难怪不……”我等为之叹服,此等外挂,小辈等何以为开,所谓说圣所至,金石为开。

四侠——王太极(又称熊猫野老)

下课铃声一响,大伙儿做鸟兽散。我渴,饮于室。突见一眼镜仁兄正聚精会神的的埋头啃书。我立时恍然大悟——乖乖男就是这样炼成的。

上课了,熊猫野老安静的坐在座位上,默默不语,让他人出尽风头,忽闻难题一出生,生得全场鸦雀无声。夫子见室内百丈冰,立点王老出山,太极对答如流。正所谓:“不鸣则己,一鸣惊人”同窗们嫉妒的目光对王太极是否无用,他又淡定地坐了下去。

无意苦表现,一任群芳妒,待到空崖夜静时,他在夜中笑。

五侠——韩非愈

此人即是我——韩宗佑。因小女子想似韩非与韩愈那样做大事,取此雅号。做为一名巾帼,自有自见,还得身怀“伎俩”不然,何以徒一席之地?小女子无过多优点,但文学功底比较深厚,虽称不上轩然大波但到也有涟漪之意。移目古诗,虽累不多,但是也有既会作诗也会吟之嫌疑。

夫子至于是高人也,察人长短,定观人文,求之与。宗佑曰:“夫子何以亲督,不双手上书岂为尊师乎?”今有小文一篇,望夫子指教,弟子感激不尽也。今日至此,来日再谈。

2014年春

六年级:韩宗佑

写作思路解析

开篇铺垫简洁有力,中段稳步推进,借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓持续深化主旨,叙述舒缓从容韵味悠长,不追求速度,重在慢慢传递情感。开头快速引入主题,主体不断拓展内容,结尾适时升华。文章结构稳固,层层递进,谋篇十分成熟。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

作文优点

文章详略意识较强,重点内容会适当展开叙述,不会通篇平均用力。观点表达清晰直白,逻辑链条完整,素材储备充足,能够支撑整篇文章的内容体量。

改进建议

丰富段落过渡手段,依靠场景、情绪串联上下文,减少生硬连接词。选材主动避开大众化素材,寻找个性化事例,提升文章独特性。情绪转折位置增加铺垫,让情感过渡更加自然。

综合点评

作者善于挖掘生活小事作为写作素材,内容接地气,容易引发读者共情。段落之间衔接基本顺畅,逻辑清晰。大量使用概括叙述,具象化场景描写有待加强。

存在不足

!立意方向不错,但挖掘深度不足,停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点,整篇文章没有记忆中心点。

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