‘老师早！’你听到了吗？那个女孩恭恭敬敬点头哈腰的向老师打着招呼。她就是我的好朋友，好姐妹，好邻居了！——淇淇。
淇淇可是一个爱美的女孩！她有一张圆圆的脸，细细的眼下面有着一张大大的嘴巴，但训起人来却头头是道，高高的鼻子上有一颗明显的痣。额头下的眉毛更显出她的美丽。说起美丽，她可会打扮了，一次，同学园元生日，班上的同学都有邀请函。我们都绞尽脑汁的想着如何穿着，送什么礼物……‘还用问吗？当然穿诱人想要的连衣裙，送一个独一无二的时装秀呗！这些都是潘园元的爱好咧’古灵精怪的‘爱美萌姐’渴望有肯定的说。‘是你的爱好吧’同学们都异口同声的说。淇淇抓头挠腮的傻笑着。不一会儿全班都笑着……
淇淇还是个懒惰的‘爱美萌姐’。记得一次，老师布置了两份家庭作业，一份是上午交，一份是课堂做，下课交，第二份大家都纷纷做完。‘爱美萌姐’拍拍胸膛，中气十足肯定的说‘下午你就等着看我第一个交作业本子吧，我回去一定完成。’‘你！哈哈哈哈哈！你说错还是我听错？’我哭笑不得的怀疑着。‘‘走着瞧’’我们异口同声的说。
你看到操场上的‘爱美萌姐’了吗？她啊！爱吹牛！被老师捉到了吧。下课了我去问她；你不是说走着瞧。她委屈的说，在操场上不是走着瞧你们吗？晕！！！
她就是我的好伙伴，世上独一无二的好伙伴！
六年级:凌汝键
兼顾叙事与感悟，借助托物言志的写作手法寄托个人追求讲述故事，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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