哎！什么天气呀！倒霉死了！呜呜！老是下雨！呜呜！倒霉！嘻嘻……额，我为什么老喜欢笑呀？你知道吗？反正我是不知道我自己为什么笑。我去，真倒霉呀！语文作业现在都要签字，不签字老师不改，晕呀！哎，不管了签字就签字吧。没有什么大不了的。在说，老师这是为了我们好呀！我们可不能苦了老师的心呀！哈哈……不什么呀！有时候我还真没有签字，老师也没有骂我。而是当作什么也没有发生而已，现在的老师多少都是好的，虽然口说请家长，几乎都忘记了是的。我们呢，也没有被老师请过一次，因为我们不经常犯错误，所以老师不请家长。好了，不说老师了，说说我的家庭吧。
我的妈妈是一位忙碌的母亲，我为什么这么说我的妈妈呢。因为她在家里不经常干活，有一次我叫妈妈帮我缝裤子，哎呀，我的等呀等也没有等到，后来我去问妈妈，妈妈告诉我说女儿不要着急，有一句话说的好“心急吃不了热豆腐”。我没有工夫和妈妈开玩笑，我回答说：“妈妈，你能不能快点把我的衣服缝好呀？我还要穿呢。”
我的爸爸是一位工人，他非常非常的忙，我经常找他和我玩。他回答我说：“一会在说，我忙着呢。”哎！我心里想，为什么现在的大人怎么忙碌呀？算了，一会就一会吧。过了好一会，我去找爸爸。可爸爸去说：“自己玩自己的去，没看见你老爸在忙吗？”这就是我的老爸。
我是个天真可爱的小家伙。就像在今天中午我让妈妈猜谜语：假如你在一个圆里面，你可以看见几个面？妈妈回答我说：“两个面。”我问妈妈：“哪两个面？”妈妈说：“一个前面和一个后面。”我回答：“错误，是四面，上面、下面、前面和后面。”“哦，原来是这样。”妈妈说。我说：“那我在问你，什么事情是你知、我知、天知和地知的？”是“你告诉我的密码。”妈妈回答我。我回答：“错误，鞋底下破了个洞。”
这个就是我的家庭，你的呢？分享给我们大家看看。
六年级:李佳昕
善于捕捉细微之处，结合形象贴切的比喻修辞增强画面观感细致描摹刻画，完整传递内心想法，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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