上午第一节课的铃声已经响了，同学们发现班长张亮还没有到校。快下课时，张亮才气喘吁吁的走进了教室。同学们纷纷议论起来，班长从来没有迟到过，今天这是怎么了……
“叮铃铃！”终于下课了，同学们立刻三五成群地聚在一起，讨论着班长张亮迟到的原因。
“喂！你说，班长从来都不迟到的，今天这是怎么回事？难道他家有不幸了？”甲同学说。“你咒班长呢吧？再说，要是家有不幸，还能来上学？”乙同学说着，瞟了一眼正在与同学谈笑风生的的班长。“那他怎么啦？”甲不解地搔搔脑壳。乙同学略加思考，开口道：“既然他今天晚来了，周日也会较平常不同，那我们那时再看不就行了？”“就这么定了！”
到了周日，甲乙如约而至，来到了班长张亮家。刚到没多久，班长张亮就出来了，他行色匆匆，甲乙不敢怠慢，立刻跟了上去。乙忽然说道：“那……不是早餐点吗？”果不其然，张亮果然走进了早餐店，大大小小买了十几分早餐，甲犯嘀咕了：“他家有那么些人吗？”
哈哈！当然没有。张良买过早餐后并没有回家，而是加快了脚步，向一个灰色小院走去。甲乙两位同学也跟了上去，当他们看到院子时异口同声地说：“敬……老……院？”这时，张亮正向老人们问好：了“李奶奶，最近身体怎样？张爷爷，早餐好吃吗？还合您口味吗……”忽然，甲冲了上去，对张亮说：“做好事也不招呼我们，班长，你太不仗义了！”张亮看见甲同学，先是一愣，然后尴尬地说：“我是怕你们没时间……”“做好事的时间我们一定有！”乙同学不知什么时候走了出来，三人对视了一下，继而哈哈大笑……
六年级:张煜涵
善于捕捉细微之处，结合动静相宜的动静结合丰富画面质感细致描摹刻画，完整传递内心想法，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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