“喂，你又在发呆吗？”旁边的肖小音叫了叫我，我回过了神，干笑两声：“哈哈，没有啊，我在想......飒漫新星大赛的事......”“别老琢磨那个，寒假呢，长远得很。”“是、是呀，哈哈......”我敷衍了过去，事实上，我刚刚在和我的朋友说话。
不仅小音看不到，谁都看不到我那个朋友，因为，他是我幻想出来的。他叫烁息，一个温柔的男孩，对我很好。说起来应该很幼稚，我也看不到他，跟他说话就相当于对着空气自言自语，但我却能在步入神游中时，幻想出他的模样，这样，我就相当于有了一个倾诉心事的人，我总会告诉自己，别人看不见他，我看得见，这，就够了。
每晚我都躺在床上想，自己是不是有妄想症？每天幻想出一个帅哥陪自己说话有意思吗？太自恋了吧！我苦笑摆脱这种想法也许，自己只是需要填补一个心灵空缺，对小音，她虽然是我最最最好的死党，可有许多话我不敢跟她说，烁息，则是我什么都愿意交流的对象。
然而绝大部分时间都是，我从幻想里惊醒，身旁空无一人，有时小音会在身边，但身旁根本没有叫烁息的男孩，不仅以前没有，从来没有，而且以后也永远不会有。
我不想再多说些什么了，只想把这份秘密深埋心底，也许，小音才是我真正的、真实的、最好的朋友。但我不会忘了你愿意当我的树洞的烁息，我最好的幻想伙伴。
六年级:林沐阳
用心观察日常生活，借助动静相宜的动静结合丰富画面质感记录见闻感受，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。